日本，善于学习的“搅屎棍”

若是你穿越到咸丰统领下的清帝国，告诉政府，几十年后，东边的日本将会玷污中国半个世纪。预想，官老爷们会把你乱棍打出，并觉得你是个精神病。

其实，不仅是那时的咱们，就连西方的国度，也莫得思到，这个远东最偏远的国度，这个坐蓐力十分过期的国度，这个坚握把我方禁闭起来的国度，尽然能在几十年之内成为列强之一，和英、好意思、法、德、俄平起平坐。

日本就像一个野兽相通，短暂闯进了近代宇宙，展示出了超强的咬协力和侵犯性。即就是嗜疆域为命的俄国，王人曾败在他们的手中。而在此之前的古代社会中，日本却一直是个小透明，掩蔽着中中语明的后光之下，是个连续被东说念主淡忘的变装。

这么的反差很有利旨酷好，也很值得探求。

之是以出现这么的表象，与日本东说念主善于学习议论。

谢宇宙历史上，日本从来就不是一个主要的、有创造力的力量，至少，在古代社会是如斯。这个小岛莫得我方值得挂牵的文化，足以影响周围的民族。日本东说念主也深知这少量，因此，学习外来文化，尽头是外来的先进文化，成为了日本社会的共鸣。在古代社会，他们的学习对象是中国。需要指出的是，日本学习中中语化，并不是“拿来方针”，照搬照抄，而是把学到的东西王人打上了我方的钤记，保留了我方的文化作风。自后，黑船事件的发生，让日本东说念主看到，中中语化依然不可抵御西方东说念主的挫折。他们又在东亚列国中带头学习西方文化。

硬币有两面，日本东说念主善于学习的另一面就是政事和社会进化方面，不会创新。这与日本的地舆位置议论。日本是岛国，孤悬在西太平洋上，在往时很长一段工夫，过着与世拆伙的生涯。这一方面使得日本东说念主民避免于大翻新，免于异族侵犯，另一方面，也导致日本社会结构变化，大多是里面力量而不是缘于外部压力促成的。其导致的成果就是，日本旧轨制残余许多，比如说，某些家眷和官职，固然早依然莫得了权利和影响，然而仍要保留。

这么的特点，让日本在东亚乃至宇宙，处在一个尽头尽头的位置。日本的作用，在历史上不可算占统领地位，但在一些情况下，它的步履决定了东亚乃至宇宙的历史进度。13世纪时，日本收效地抗争了蒙古，这是蒙古历史上的一个紧要转动点。16世纪末，丰臣秀吉入侵朝鲜，导致明朝的收缩和而后朝鲜的隐藏。17世纪早期，葡萄牙和西班牙在东亚的延伸缱绻，一定程度上亦然被日本东说念主的悔过步履所钳制。1868年以后，算作当代的大国，日本把部队延伸到朝鲜和中国，既伤害了这两个国度东说念主民的民族自重心，又窜改了西方国度在东亚的利益平衡。第二次宇宙大战工夫，日本成为了中、好意思、苏的刚烈敌手，成为了东亚、东南亚和大洋洲的主要结巴力量。

到20世纪后半叶，日本又从头列名于工业国之中。由于它是第二次宇宙大战的衰落国，贫困军事力量，东边又是实力冉冉纷乱的中国。它也唯一知足于不解确的外洋地位。不外，虽说这个国度的政事地位裁减了，然而经济地位还很高，像动漫、汽车，还有一些不可描摹的产业，在外洋上有着很大的影响。

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